陈鹤琴先生说过：“幼儿期是人生最重要的一个时期，习惯、语言、技能、思想态度、情绪都要在此时期打下一个基础，若是基础打不牢固，那健全的人格就不容易建造。”所谓常规培养就是帮助幼儿养成良好的习惯，通过常规培养可以使幼儿从小学会求知、学会劳动、学会健体、学会审美，抓好常规工作，可以有效的提升保教质量，促进每一个幼儿健康、快乐的发展。

对于小班的幼儿来说，就更加需要我们老师用更多的耐心、爱心、细心去包容安慰呵护他们。随着年龄的增长，幼儿行为能力必然会相应增长。我们会经常告诉幼儿“你长大了”，让幼儿增强自信心、产生求知欲，多鼓励幼儿说“让我自己试一试”。孩子的成长过程只有一次，我们需要多听孩子的心声，给予孩子尊重信任与鼓励，还有我们的爱。在孩子的眼里老师是神圣的、伟大的，老师的每一句话，每一个动作甚至每一个眼神都能影响着孩子。

与老师是互通的，是相互影响的。在我们给予孩子爱时，孩子也给予我们不曾拥有的爱；在我们传授孩子知识时，孩子也给予了我们的教学方法；在我们给予孩子快乐时，孩子也给予了我们一张张天真的笑脸；我们在奉献自己的同时，孩子也在回报着我们。不慌不忙、慢慢长大......我们拥有了更多的欢声笑语，与孩子共成长。